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李业琪老师简介

  • 李业琪
  • 学 科:物理
  • 年 级:初一、初二、初三、高一、高二、高三
  • 毕业于首都师范大学物理系,高思高中理科教管,物理教师培训师。7年教学经验,熟知孩子的问题和特点,上课画风比较豪迈,孩子接受程度高,成绩提升明显。高三的孩子多数考入理想的学校。 教学宗旨:轻松学习、快乐学习才能保证成绩 目标:四分之一的孩子拿到公立校前三名
班级名称 上课教师及地点 开课日期及时间 费用 操作
BJ17Q2804
2017-09-10 - 2017-12-31
周日下午15:45-17:45
¥2720
剩余1
BJ17Q2809
2017-09-10 - 2017-12-31
周日上午10:15-12:15
¥2720
剩余4
BJ17Q2816
2017-09-09 - 2017-12-30
周六下午13:30-15:30
¥2720
已满
BJ17Q2908
2017-09-10 - 2017-12-31
周日下午13:30-15:30
¥2720
剩余2
BJ17Q2920
2017-09-09 - 2017-12-30
周六下午15:45-17:45
¥2720
剩余8

身份其实不重要

刚毕业的时候总是会很迷茫,做了那么多年的学生,一下转到老师的身份让我无所适从。不是道是该对学生严厉些还是和蔼些。但是通过和学生的沟通以及时间的沉淀我发现身份其实没那么重要。 无论是学生还是老师,如果总是被身份束缚着难免就会有生疏的感觉,这对学习上的沟通是有弊无利的。忘记身份,以同龄人的视角去倾听去讲解,会发现其实物理真的很简单。

你的理由是否是借口呢

无论是初中还是高中的学生都会有马虎、步骤不全等问题。如果让学生反思他会说就是马虎了下次就不会了。其实并不是这样,有类似的问题不仅仅是没看清的问题,是没有好的习惯。如果能够自己将做过的题型都按照严格的步骤整理好,习惯步骤的书写,考试还会得不到步骤分吗?如果能每次都把题中的条件用自己的符号标好还会马虎看不清吗? 不要为自己的错误找理由,很多时候那都是借口。或许会觉得委屈,但是当你能养成好习惯的时候你会知道理由不重要。

青春学习法

很多初中生都面对着青春期各种各样的问题和烦恼,家长说要乖乖的,老师说要好好的,谁知道孩子说了什么?他们想把成绩升上去还想痛快的挥洒青春让自己不留遗憾,看似矛盾的时间分配问题其实可以用青春学习法来解决。 老师如果能活力四射的去讲知识,孩子就不会觉得课本是那么枯燥无味,师生沟通良好,学生一次学会,剩下的时间是否就能去给自己的青春留下美好回忆了呢?用青春乐观向上的态度去学习去实践,其实校园生活是那么美好!
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